Heteroevaluación

Proceso mediante el cual los estudiantes valoran el desempeño del personal académico de los programas de posgrado, considerando aspectos relacionados con la planificación, organización y desarrollo de las actividades académicas, las estrategias metodológicas de enseñanza, el dominio de los contenidos, el acompañamiento y la interacción pedagógica.

Su finalidad es valorar la calidad del ejercicio docente desde la perspectiva de los estudiantes, identificar fortalezas y oportunidades de mejora y generar información que contribuya al fortalecimiento de la práctica docente y al mejoramiento continuo de la calidad académica de los programas de posgrado.